Nieuwe school na de kerst

Tja soms moeten bepaalde keuzes heroverwogen worden. Toen we midden in de emigratie zaten kregen we 1 internationale school getipt en Jimmy is zich daar toen even in gaan verdiepen. Al gauw bleek dat die school boven ons budget uitsteeg en dus viel die af. Lokaal onderwijs klonk ook goed van wat we hoorde en we vonden het eigenlijk ook wel een goed idee om de kinderen te laten integreren. Naast Duits krijgen ze hier ook vrij snel Engels en later ook Frans aangeboden in het onderwijs. Onderwijsniveau is hier ook hartstikke prima en vriendjes die gewoon in de buurt wonen leek ons eveneens erg fijn voor ze. En voor ons ook een mogelijkheid om in contact te komen met mensen die hier in de buurt wonen. Dus keuze snel gemaakt en dat was vrij prima, want alle overige zaken rondom de emigratie vroegen ook meer dan genoeg aandacht.

Eenmaal hier bleek al snel dat de kinderen niet direct zouden instromen in een eigen klas. Iets wat ons van te voren wel was verteld. Nee, ze zouden in een plaatsje naast de onze naar een speciale klas gaan. Hier hebben we in eerdere blogs al eens over verteld. Helaas bleek, naar mate de tijd vorderde, dat dit systeem niet bepaald ideaal was. En eigenlijk lopen we tot op de dag van vandaag tegen steeds meer dingetjes aan die we niet erg prettig vinden.

En wat scheelt er dan zoal aan? Nou hebbie ff 😉 Tis vooral op sociaal-emotioneel gebied, al hebben we inmiddels ook erg onze twijfels bij het onderwijsniveau voor Isabel

• Omdat klas 1 uit 3 kids, klas 2 uit 2 kids en klas 3 uit 6 kids bestaat, zijn die klassen samengevoegd. Yoep zit in klas 1 en Bel in klas 3, dus zitten ze bij elkaar in de klas. Dat resulteert in een enorm moeder gedrag van Bel naar Yoep. Die denkt inmiddels ‘doei, ik luister niet naar jou’ maar luistert inmiddels ook slecht naar ons..
• Isabel is enige meisje in de klas
• Yoep connect totaal niet met z’n 2 leeftijdgenootjes die continue straf hebben.
• Isabel geeft aan dat ze het irritant vindt dat de juf alles 10 keer herhaalt, zij verstaat het inmiddels wel na 1 of 2 keer
• Alle kinderen in deze klas hebben een buitenlandse achtergrond, dus ze kunnen geen Duits van elkaar leren. Wij zijn van mening dat ze dit veel sneller zouden oppikken, wanneer ze in een gemixte klas zouden zitten.
• Naast de handvaardigheidslessen zijn ze (allebei, dus ook grade 3 wat groep 5 is in NL) tenminste 2 tot 3 keer per week aan het verven en/of kaarsen maken en/of puzzelen én/of tekenen! Vragen ons dus een beetje af of er ook nog gerekend wordt en aan taal gewerkt wordt.
• En zo zijn er nog wel meer kleine gekke dingetjes
• En bijkomend nadeel van deze school. Doordat de kids 2 uur tussen de middag thuis zijn en er geen opties meer zijn voor dit schooljaar voor overblijf, ben ik alleen maar heen en weer aan het rijden en kan op deze manier geen baan gaan zoeken.

Doordat de kids in deze klas terecht kwamen werd een school wissel dus een feit. Wanneer? Als de juf vind dat hun Duits sterk genoeg is om in een normale klas te integreren. Doordat er dus sowieso een wissel aan zou komen hebben we zelf begin oktober besloten dat we opnieuw een scholen research zouden doen. Er bleken namelijk nog best wel andere opties te zijn. Weliswaar allemaal particulier, maar met andere bedragen per kind per jaar dan die ene school die we in het voorjaar getipt kregen.

Dus. Nadat Jimmy en ik 3 scholen hebben bezocht, 2 Bilinguals (Duits/Engels) en 1 internationale (Engels hoofdtaal, en 3 uur pw Duits les erbij), hebben we een paar weken geleden alle opties (dus ook nog steeds lokaal) gewogen en onze keuze gemaakt.

En dat is geworden …. (tromroffel) … ISCS = International School of Central Switzerland. De kids gaan er per 10 januari starten, dan is voor hun de kerstvakantie voorbij. Dit is de internationale school waar Engels dus de hoofdtaal wordt. (Brits Engels wel te verstaan, dus excuses als ze straks wat bekakt praten 😂). Inclusief uniform!

Bel en Yoep hebben vorige week vrijdag een tour gedaan en beide even kort mee gedaan in hun eigen klas. Isabel vond het leuk, Yoep een beetje leuk, maar die was ook rete gespannen. Ze hebben allebei een kind in de klas zitten die een Nederlandse achtergrond heeft, dus dat is leuk (en in het begin misschien ook wel handig ;-). Isabel vond het vooral erg leuk dat er lekker veel meiden in haar klas zitten en met haar starten er nog 3 nieuwe kinderen (andere nationaliteiten) in haar klas na de kerstvakantie. Komende maandag gaan ze een hele dag proefdraaien zodat de ergste spanning er hopelijk af gaat en we relatief rustig de kerstvakantie in kunnen gaan. Nog ong 1,5 week uitzingen op deze school en dan ronden we dit hoofdstuk af. Een hoofdstuk dat hun wel een flinke basis Duits heeft opgeleverd. Isabel gaat zelfs zo goed, dat ze mij af en toe verbetert of zelfs voor mij spreekt in een winkel 😅